Unidad 2. Sesion 6. Actividad 2. Video de entrevista.

Ser estudiante en ambientes virtuales.

El planteamiento sobre la migración del aprendizaje dentro de nuestra sociedad tradicionalista, a una sociedad de la información, y sobre todo globalizada, plantea un reto no tan solo en los estudiantes que acceden a las Instituciones para aspirar a adquirir dicho aprendizaje y traducirlo en competencias profesionales.
La migración vista como un proceso, denota la necesidad de revisar los modelos de la psicopedagogía para reconocer las necesidades psicoafectivas, modelos educativos para el proceso de enseñanza-aprendizaje en los que el centro es el alumno, pero, sobre todo, el desarrollo tecnológico que ha alcanzado la educación, ya que, en base a la identificación oportuna y ponderada, el alumno tendrá mas ventajas y posibilidades de éxito en entornos virtuales.
Aprender en medios virtuales, no es tan sencillo. Incluye una disposición clara y objetiva, una decisión voluntaria, ya que el mayor reto es migrar de un modelo TRADICIONAL a un Nuevo Modelo De APRENDIZAJE AUTONOMMO Y COLABORATIVO, caracterizado por extender el conocimiento de manera autónoma, autorreflexiva, creativa, interactiva y sobre todo propositiva, ya que se realiza en entornos sociales donde se construye el conocimiento.
Las características de la Educación en line, es, por tanto, las herramientas mismas de esta modalidad: Educación virtual sin espacios cerrados, horarios no rígidos, tecnología de punta, información muy variada y al alcance por medio de la WWW, el dialogo didáctico, interacción sincrónica o asincrónica; todos vinculados a las metas de aprendizaje del alumno.
Los retos específicos de la modalidad en línea son:
·         Dejar atrás el aprendizaje dirigido.
·         Adoptar una actitud critica y creativa frente a las tecnologías.
·         Cuestionar, replantear, investigar e idear nuevas formas de investigar y explorar el amplio mundo del conocimiento.
·         Dejar atrás los entornos competitivos.
·         Gestionar y administrar el tiempo.
·         Desarrollar formas nuevas eficaces y eficientes de comunicación.
Así el aprendizaje en ambientes virtuales es uno de los modelos específicos para el autoaprendizaje y por ende, por ser parte de una plataforma, la construcción colectiva de conocimientos.